Методическое мероприятие для воспитателей прошло в Тарутинском детском саду

Методическое мероприятие для воспитателей прошло в Тарутинском детском саду

С целью систематизации опыта и совершенствования профессионального мастерства педагогов в Тарутинском детском саду прошло заседание районного методического объединения воспитателей по теме:Показать ещё «Познавательно-исследовательская деятельность детей дошкольного возраста как основа формирования естественнонаучной грамотности».

Современная система образования отходит от способа передачи детям знаний информационным методом. Педагогическая задача состоит в создании оптимальных условий, при которых каждый ребёнок мог раскрыть и совершенствовать способности в открытии особенностей и свойств объектов окружающей действительности.

Открыла методическое объединение Полина Валерьевна Андреенко, воспитатель Тарутинского детского сада. Она показала открытое занятие с детьми младшей группы «В мире музыки».

Профессиональное мастерство продемонстрировала Светлана Сергеевна Нестерова, воспитатель Тарутинского детского сада, которая организовала процесс экспериментирования с воспитанниками старшей группы «Чудесные превращения воды».

В ходе открытого показа участники встречи имели возможность познакомиться с методами и приёмами по организации познавательно-экспериментальной деятельности дошкольников, проведения детьми опытов.

Воспитатель Тарутинского детского сада Оксана Анатольевна Иванова провела мастер-класс по организации детского экспериментирования «Цитрусовое королевство». Воспитатель Горного детского сада Любовь Николаевна Литвинова показала мастер-класс «Чудеса большого мира».

Педагог Преображенского детского сада Ирина Игоревна Андросова выступила с презентацией проекта мини-лаборатории «Юные палеонтологи – охотники за прошлым», Ольга Викторовна Сорокина, воспитатель Тарутинского детского сада, презентовала проект для детей средней группы «Огород на окне».

Участники методического объединения отметили сильные и слабые стороны представленных практик, практическую значимость полученных знаний, актуальность содержания методического мероприятия в целом.